本館沿革
本校原為一所國民中學，民國八十一年七月，奉命改制為台北市立大同高級中學，並增設高中部，更新校舍。圖書館原位於西側二樓，遷移至學生活動中心一、二樓。民國八十三年起，開始啟用圖書自動化系統，積極朝著多媒體方向經營，讓圖書館發揮教學資源中心功能。

建築與設備
本館為獨棟三層樓建築，位置緊鄰行政大樓，樓層面積250坪。一樓中央川堂兩側為閱報區、文化走廊。二樓為辦公室、開放書架、參考區、檢索區、閱覽區、期刊區、書庫、個人視聽室。三樓為多媒體教室、器材室、資料陳列室。

未來發展計畫
壹、遠距教學
以學校「遠距資源教室」為教學核心，透過通訊專線與大學教室同步上課；聲音、影像同步回資源教室上，並可線上隨時提出問題，老師也透過系統即時回答。

貳、數位化圖書館
1.將館內資料，舉凡圖書、期刊、聲音、動畫等資料，轉換成數位化的型式。
2.資料存置地將以電腦媒體為主，不以書架為主。
3.全自動的服務：資料的取閱全由系統處理，不再假手人工作業。
4.改變資料流通的觀念：受數位化資訊特性的影響，使用者索取資料時，系統立即複製、傳輸，不再有借、還的處理。
5.取閱資料時，即求即傳，不用等待。
6.時、空無礙的服務：全年、全天開放服務，分置各地的圖書館經由網路相連，共同合作，共享資源。
7.凡連線者均可取用，服務的對象擴及館內、外及國內使用者。

參、結語
儘管數位化圖書館的結構、需求等要項，尚須研究開發。但幾年後，無論是資料的提供或資料的使用都會起革命性的變化。擺脫傳統圖書館的束縛，邁向新的里程。